许多孩子在练琴时喜欢说：“我要弹3遍”。事实上，练琴不是“熬”遍数，就可以练好的。选择正确学习方法，可以达到事半功倍的效果，孩子高效练琴请注意这三点。

　　1、减负担的“1遍”与机械的“3遍”

　　如果这一课（比如是新课）能准确（节奏、音符、指法）完整连贯的用很慢的速度弹下来，能这样弹一遍就不用练了。

　　这样练肯定要比不太积极用脑的“弹3遍”的效果要好得多，不但会使孩子再心理上的负担会减轻许多，而且又能养成注意力集中、认真练琴的好习惯，练习的收效可能大大超过“3遍”，何乐而不为呢？

　　2、分散练习时间

　　很多家长安排孩子的练琴时间时，大多数安排在晚上6—8点之间，其实这样的时间安排并不科学。

　　科学的练琴时间，就是要使练琴时间符合孩子的生理、心理活动规律。尤其是对于小朋友，例如5—6岁的孩子每次练琴时间20分钟左右为宜。

　　如果将练琴时间分散安排，每次20分钟左右，例如早晨起来练20分钟，晚饭前后再各练20分钟。这样练琴，每次练的时间少，注意力易集中，每天练的次数多，又便于巩固、记忆，孩子容易接受，何乐而不为呢？

　　也许会因为孩子上学时间所限，只有晚上这段时间才能练琴，那也最好安排在饭前饭后各练一次，如果集中一段时间如2小时练琴，中间一定要休息。

　　3、钢琴课后当天的巩固练琴更重要

　　上完钢琴课，许多琴童在这一天的时间里，不再安排练琴，意在放松一下。其实这是一周里收获最大的一次练琴，如能善于利用这段时间，必能在最短的时间内，收到最好的练琴效果。

　　因为刚上完钢琴课，老师课上提出的要求、指出上周练琴中出现的问题及新课讲解、示奏，学生尚能记忆清楚。课后马上进行巩固练习，及时改正错误，又能对新留的作业提出的要求进行练习，这样练琴的效果要比过一段时间再进行练琴好得多。